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FLUENT实用技术与典型案例分析
会议通知
(优质的课程 细致的会场服务 实战实用 系统学习)
一、时间地点:
2013年12月20日---12月23日 北*京
(时间安排:第一天报到、授课三天)
二、主讲专家:
韩占忠:北京理工大学流体机械工程研究所副所长;长期从事FLUENT数值模拟方面的研究工作,有丰富的模拟应用经验,具有资深的技术底蕴和专业背景。
三、培训目标:
1、掌握FLUENT的应用技术,以及CFD数值模拟的知识;
2、掌握利用FLUENT软件进行产品的研究与开发;
3、利用大量典型案例分析与模拟操作能够熟练利用Fluent进行流体流动问题的仿真计算;
四、培训方式:
1、典型案例的讲解与上机相结合,并进行适当的理论分析,力求达到从感性到理性的飞跃。
2、课堂讨论交流。
主办单位:北京中技培咨询服务中心
二零一三年十一月十六日
五、培训对象:
研究所、高校及企事业单位涉及流体力学、能源利用、航空航天、化工过程和环境工程、流体机械设计、预测流体流动、传热传质、化学反应等领域相关的科研人员及专业技术人员。
六、培训费用:
类费用:3600元(报名费、培训费、资料费、注册费、考试费、证书费、午餐费等)
费用不包含食宿,食宿可统一安排,费用自理。
七、颁发证书:
由全国职业资格考试认证中心颁发的《通用流体力学工程师》证书。该证书可在国家职业资格考试网查询(http://www.zgks.org/),网上查询、全国通用,是从业人员晋升、加薪、求职,法律公证的有效证件。
注:请学员准备身份证学历证复印件各2份,2寸蓝底证件照4张(背面注明姓名)。
八、报名办法及注意事项:
1、单位接此通知后,尽快确定参加培训人员,认真填写报名回执并传真至:010-63866328或发 E-mail 至:zjpbxjs008@163.com,会务组收到回执后通知报到相关事项。
2、报到地址我们在报到前一周会有详细的报到通知发到您的邮箱或是给您发传真。
3、fluent流体力学交流QQ群:299411875
九、联系方法:
电 话:010-63866328 传 真:010-63866328
联系人:胡楠 13833369654 E_mail:zjpbxjs008@163.com
附件一 “FLUENT实用技术会议报名回执表”
( 传真:010-63866328 ) (此表可复制)
单位名称
通讯地址 邮 编
联 系 人 电 话 传 真
学员姓名 职务 性别 邮 箱 联系电话/手机 培训地点
培训费 万 仟 佰 拾 元 电汇日期
培训费用: □A类 □B类 □电汇 □现场办理费用 (请用“√”标注)
汇款账户 账户:北京中技培咨询服务中心
开户行:中国工商银行股份有限公司北京幸福街支行
账号:0200004709200527815
注:请将银行汇款凭证传真至会务组。
是否需要住宿: 口是 口否
入住日期_______,住宿天数_____天,
标准间______间。 参会单位盖章:
参会学员签名: 二零一三年 月 日
附件二:
“FLUENT基础与典型案例分析”培训大纲
一,FUNENT基础 (1)计算流体力学CFD基础
介绍CFD方法的缘由及应用,以及目前的主要问题。
(2)Fluent软件的基本结构
介绍三个重要的软件:Exceed、Gambit和fluent
(3)利用Fluent进行求解的过程
介绍利用Fluent进行流体流动问题求解的过程。
二,网格生成技术 介绍利用Gambit进行几何建模、网格划分以及边界类型设置的方法与过程。
(1)Gambit基本架构和界面介绍;
(2)网格划分方法与网格控制;
(3)结构化与非结构化网格的生成;
(4)网格质量的判定
(5)六面体网格及四面体网格实例练习
三,FLUENT基础与基本算例 以工程中常见的简单问题为例,详细说明Fluent软件的求解过程,从建模到计算,再到计算结果的后处理等。其中涉及到模型的建立、网格的划分、材料的选取、边界条件的设置、计算方法及紊流模型的选取、UDF的应用等。
(1) FLUENT二维流动——菊花形阀门开合过程中,阀门的受力分析
(2) 轴对称缩放喷管内的流动及分析——UDF的应用
(3) 典型翼型的外部绕流流动及分析
(4) 搅拌器流场的仿真计算——可移动区域的设定和动画的制作
(5) 水流冲击挡板流动过程的仿真计算——VOF模型的应用
四,FLUENT典型工程案例计算与分析 (1) FLUENT三维内流——引射器的工作过程分析
(2) FLUENT三维内流——两栖车辆的水上航行过程分析——VOF多相流模型的应用
(3) FLUENT在流体机械领域的应用——Turbo工具的应用
(4) 喷泉:气液多相流动过程的模拟计算——多相流模型的应用
(5) FLUENT在外部减阻问题的应用 (空化问题研究)
五,辅助课程 (1)分组讨论
(2)关键问题解析
(3)学后交流 |
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