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发表于 2014-8-27 09:51:46
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原帖由 周华 于 2014-8-18 09:32 发表
你们数学竞赛组织的有模有样的，我们当年在二中补了十次课，然后就去11中参加考试。后来有一天，有个一起参加考试的同学在校门口遇到我，说我得奖了，然后给我一支钢笔说是奖励，就算完事了。
我们读中学的时候，所谓的“读书无用”、“读书吃亏”的论调盛行，自然也从来没有过什么数理化竞赛活动了。我来说一件在大学时与数学有关的挺酷的事吧！我在一个帖子中曾说起过自己当年考上大学时的知识水平：
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[讨论]用非标准分析方法封闭湍流方程（吴峰） [35楼]
http://www.cfluid.com/bbs/viewth ... page%3D2&page=3
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后来考上大学了。我们那一届的同学中有各类不同的学术背景。例如，就有已经从师范大学数学专业毕业在中学任教之后又再考上大学的，自我感觉我的数理化基础还是要远远地高出包括这类同学的其他同学。......
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就数学方面来讲，上大学之前我对以微积分为基础的高等数学已经很熟悉、熟练了，也学习了常微分方程、线性代数、数值计算等知识，对数论、近代代数（群论）也有些了解。记得数论主要就是勉强看完了闵翤鹤的《初等数论》。还记得当时想学偏微分方程，有这么两、三次要冲击、攻读偏微分方程，结果还是看不懂，只得放弃。最后还是上了大学之后才搞清楚求解偏微分方程或对偏微分方程进行积分是怎么回事。
coolboy如此牛哄哄地进大学，若再从头开始跟着大家一起学微积分、高等数学岂非浪费时间和精力了？老师们也意识到这一点。故入学后不久有过一次特殊的考试，之后包括我在内的几位学生就获得了免修本专业数学课的资格。多出的时间则去选修了其它专业及研究生的一些课。免修课程意味着也不用参加课程考试了。班里的其他同学自然还需要考试。有次《高等数学》的期中考试，我同班长说，我不用考试，有空余时间，今天晚自习时你把同学们都集中到班里，我给大家辅导一下《高等数学》准备明天的考试。班长认为这一想法很好，就此办了。此外，班长还又请了班里另一位学习成绩很好的W同学也给大家一起辅导。那天晚上班长作了一番开场白之后就期望大家能仔细听讲我们的辅导，以期明天我们班能考出好成绩。我与W同学每人给班里的同学们讲解了几个例题，指出求解过程中的一些关键要点。其中我的有一例题挺难的，有同学一时没搞清楚要点所在，又问了一、两遍才算弄清楚了。那次的期中考试题挺难的，但其中有一条题目就是头天晚上我给我们班辅导时所讲解的那条难题。自然，我们班的绝大多数同学都答对了那条题。班长没解出那条难题。我问他，你不是让大家仔细听讲我们的辅导的吗，你自己怎么不听呢？班长回答：我哪知道这辅导是“动真格”了，以为还是“形式主义”一下子而已。呵呵。
班长是从部队考上的，党员，是一个诚实的老好人。我现在书架上的一本书就是班长在快毕业时送给我的。那是王竹溪、郭敦仁合著的《特殊函数概论》。那是班长在修《数学物理方程》时买的参考书。后来他说他可能用不上了，就送给我了。我确实用了几次。
W同学与我一样，也是从工厂考上的。为人热心，还教会了我如何给人理发。W同学给班里包括我在内的许多同学义务理发，但他自己的头发很长了也没人帮他理。W同学找到我说coolboy给我理发，我说我没给人理过，他说可以教我，我就拜他为师给他理发了，呵呵。
[ 本帖最后由 coolboy 于 2014-8-27 09:57 编辑 ] |
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发表于 2014-8-19 09:55:37
